My Blog

Tag: Sustentabilidad

  • Habilidades Verdes: La Guía Definitiva para el Profesional del Futuro

    Habilidades Verdes: La Guía Definitiva para Liderar el Futuro Sostenible

    La crisis climática ya no es un debate futuro; es una realidad que está transformando nuestra economía a una velocidad sin precedentes. En medio de esta transición global, ha surgido una nueva y poderosa demanda en el mercado laboral: las habilidades verdes.

    Lejos de ser una moda pasajera, estas competencias se han convertido en el catalizador fundamental para construir un futuro sostenible y resiliente. Para los profesionales, emprendedores y líderes —los verdaderos agentes de cambio—, dominar estas habilidades ya no es una opción, sino el mecanismo más potente para convertir la conciencia en acción.

    Si quieres saber qué son exactamente, por qué las empresas las buscan desesperadamente y cómo puedes desarrollarlas para potenciar tu carrera, sigue leyendo. Esta es tu guía definitiva.

    ¿Qué Son Exactamente las Habilidades Verdes?

    Las habilidades verdes, o green skills, son el conjunto de conocimientos, capacidades, valores y actitudes que necesitas para vivir y trabajar en una sociedad sostenible. Su objetivo va más allá de simplemente “no contaminar”; buscan activamente promover la biodiversidad, mejorar la eficiencia de los recursos y ayudarnos a adaptarnos al cambio climático.

    Piensa en ellas como el “software humano” que hace funcionar el nuevo sistema operativo global:

    • La Economía Verde: Es el sistema que busca bajas emisiones de carbono, usa los recursos eficientemente y es socialmente inclusivo.
    • Los Empleos Verdes: Son los trabajos decentes que contribuyen a preservar o restaurar el medio ambiente dentro de esa economía.
    • Las Habilidades Verdes: Son las competencias que permiten que todo lo anterior funcione de manera coherente y eficaz.

    El Catálogo de Habilidades Verdes que Necesitas Dominar

    Las green skills no son un concepto abstracto. Se dividen en tres categorías claras y complementarias que todo agente de cambio debe conocer.

    1. Habilidades Técnicas (El “Saber Hacer”)

    Son los conocimientos prácticos y específicos para implementar soluciones sostenibles. Son concretas, medibles y muy demandadas. Algunos ejemplos clave son:

    • Eficiencia Energética y Energías Renovables: Conocimientos en auditorías energéticas, instalación de paneles solares o diseño de edificios de bajo consumo.
    • Gestión de Residuos y Economía Circular: Competencias en análisis del ciclo de vida de productos, ecodiseño y desarrollo de modelos de negocio circulares (reparación, reutilización).
    • Construcción Sostenible: Habilidades en el uso de materiales ecológicos y certificación de edificios como LEED.
    • Cumplimiento Normativo Ambiental: Expertise en la legislación vigente y en nuevas directivas sobre sostenibilidad.

    2. Habilidades Transversales (El “Saber Ser”)

    Si las habilidades técnicas son el motor, las transversales son el sistema de navegación. Son competencias generales que te permiten gestionar la complejidad humana de la transición.

    • Pensamiento Sistémico: La capacidad de entender cómo los sistemas sociales, económicos y ecológicos están interconectados para diseñar soluciones holísticas.
    • Comunicación y Empatía: La habilidad de comunicar la urgencia y las oportunidades de la sostenibilidad de manera clara y persuasiva a distintas audiencias.
    • Resolución de Problemas Complejos: Abordar desafíos que no tienen una única solución correcta, integrando datos cuantitativos con consideraciones éticas.
    • Inteligencia Emocional y Resiliencia: Gestionar la frustración y mantener el impulso frente a la magnitud de los desafíos socioambientales.

    3. Habilidades Estratégicas (El “Saber Dirigir”)

    Estas competencias cierran la brecha entre la visión y la ejecución. Permiten integrar la sostenibilidad en el núcleo de la estrategia de cualquier proyecto u organización.

    • Gestión de Proyectos Sostenibles: Planificar y ejecutar proyectos que integren metas ambientales y sociales (el “triple impacto”).
    • Finanzas Sostenibles y Análisis ESG: Comprender y aplicar los criterios Ambientales, Sociales y de Gobernanza (ESG) para evaluar inversiones y atraer capital de impacto.
    • Innovación Sostenible: Desarrollar nuevos productos, servicios y modelos de negocio que resuelvan problemas socioambientales de forma rentable.
    • Marketing y Comunicación Estratégica: Construir narrativas auténticas sobre sostenibilidad, evitando el greenwashing.

    ¿Por qué hay una fiebre por el talento verde en el mercado?

    La respuesta es simple: oferta y demanda. Hoy existe una brecha masiva entre la cantidad de profesionales con habilidades verdes y la demanda del mercado, y esta brecha es tu mayor oportunidad estratégica.

    • La demanda se dispara: Entre 2022 y 2023, las ofertas de empleo que requerían habilidades verdes aumentaron un 22%, mientras que el número de trabajadores con estas habilidades solo creció un 12%.
    • Ventaja competitiva clara: Según datos de LinkedIn, los profesionales con al menos una habilidad verde en su perfil tienen una tasa de contratación un 54% mayor que el promedio.
    • Una oportunidad regional masiva: Un informe del BID y la OIT proyecta que la transición verde podría crear 15 millones de nuevos empleos netos en América Latina y el Caribe para 2030.

    Sectores en Plena Ebullición

    La demanda no es uniforme. Estos son los sectores que están liderando la contratación de talento verde:

    • Energías Renovables
    • Construcción Sostenible
    • Economía Circular y Gestión de Residuos
    • Agricultura y Silvicultura Sostenible
    • Transporte y Movilidad Eléctrica
    • Finanzas y Consultoría ESG

    Cómo Convertirte en un Agente de Cambio: Tu Hoja de Ruta Práctica

    Adquirir estas habilidades es un proceso continuo. Afortunadamente, nunca ha habido tantos recursos disponibles.

    1. Fórmate y Certifícate

    La oferta de cursos y certificaciones está creciendo rápidamente. Aquí tienes algunas de las mejores opciones:

    2. “Enverdece” tu Rol Actual

    No necesitas cambiar de trabajo para ser un agente de cambio. Aplica una “lente de sostenibilidad” a tus tareas diarias:

    • Propón iniciativas: Sugiere una auditoría energética en tu oficina o implementa un programa de reciclaje más robusto.
    • Influye en la cadena de valor: Si trabajas en compras, busca y propone proveedores con certificaciones ambientales y sociales.
    • Integra la sostenibilidad en tus decisiones: Al evaluar un nuevo proyecto, incluye un análisis de su impacto ambiental y social junto con el financiero.
    Conclusión: Tu Futuro es Verde

    Las habilidades verdes han dejado de ser un nicho para convertirse en el nuevo lenguaje de la economía global. Son la competencia fundamental para cualquier profesional que aspire a ser relevante y próspero en las próximas décadas.

    Para ti, como agente de cambio, representan el arsenal estratégico para diseñar, liderar y ejecutar la transición hacia un futuro justo y sostenible. Porque no se trata solo de mejorar tu currículum, sino de equiparte para resolver los desafíos más importantes de nuestro tiempo.

    En la Universidad del Medio Ambiente, contamos con la Maestría en Administración de Empresas Socioambientales, en donde podrás conocer y desarrollar estrategías para generar negocios, estrategías que tengan una visión y propósitos regenerativos, contempla la perspectiva sistémica entre actores, objetivos y alcances.

    Si quieres conocer más acerca del plan de la UMA, el plan de estudios y la comunidad educativa, haz clic en la imagen.

    FIRMA:

    Escrito por Gonzalo Sierra Basurto (Alumno de la Maestría en Administración de Empresas Socioambientales), generación 2024.

    Las opiniones incluidas en este artículo son responsabilidad de quien las escribe, y no reflejan la postura, visión o posición de la Universidad del Medio Ambiente.

    REFERENCIAS:

  • Regeneración para el cambio de mentalidad en nuestras ciudades

    Yo entendía los proyectos de regeneración socioambiental como propuestas situadas a un espacio físico, pero la regeneración también puede ser personal. Al comprender la regeneración como una posibilidad más allá de un sitio particular y concebirla como un movimiento dentro de uno mismo que nos lleva a querer regenerar la vida, comprendí cómo el proyecto que estoy desarrollando en la maestría de educación puede ser regenerativo. La propuesta que estamos trabajando quiere replantear cómo estamos habitando, desde dónde nos vinculamos, qué valores sostenemos y qué formas de vida promovemos o transformamos.

     

    La regeneración socioambiental la ligo con el concepto de innovación de Benjamín Berlanga (2014). Berlanga desarrolla que la innovación parte de tres lugares: el rechazo a las injusticias existentes, la imagen del deseo construida en comunidad, y el hacer colectivo y constante que se actualiza mientras se va haciendo. Un proyecto que busca la innovación, busca la regeneración socioambiental, pues no solo busca solucionar desde lo que ya existe, si no innovar desde lo que todavía no existe pero que juntos deseamos. Imagear en colectivo.

     

    En mi investigación, el desarrollo regenerativo desde el aspecto pedagógico lo he ligado a los principios de la pedagogía del sujeto. Si los principios de Mang y Haagard (2016) reconocen la importancia de que la regeneración surge de la esencia y acerque a la vocación de un sitio, la pedagogía del sujeto reconoce que el conocimiento surge del que aprende, aprende porque le es relevante y lo que aprende lo acerca a quien quiere ser. Esto me permitió ver que los procesos regenerativos pueden también centrarse en el aprendizaje como una transformación del ser.

     

    El taller desarrollado en este trabajo busca que quienes habitamos la ciudad reconozcamos cómo los sistemas políticos, económicos, sociales, ecológicos afectan nuestra cotidianidad. En este sentido Mang y Haagard  (2016) han sido base importante. Los patrones de anidamiento en el taller se pueden comprender cómo con quién y con qué nos vinculamos, cómo están conectados nuestros espacios. La casa, el barrio y la ciudad son espacios que pareciera que tienen límites geográficos claros pero en realidad, en nuestro habitar esos límites se desdibujan y cambian en medida de cómo nos sentimos, qué hacemos y con quién estamos. Nuestro habitar está inserto en múltiples escalas, comprender cómo está anidado no permite ver cómo nuestras decisiones cotidianas impactan y son impactadas por sistemas mayores.

    Imagen de Natalia Z
    Imagen de Natalia Z

    1. Posibilidades de un dormitorio desjerarquizado por José Manuel Pardo.

    Por ejemplo, a muchos nos es habitual que exista la “recámara principal”. Qué sentimientos genera que exista esta jerarquía de las recámaras, cómo nos hace relacionarnos en casa, cómo nos hace comportarnos, por qué se tiene esta jerarquía, para quién está dirigido esta distribución espacial, por qué se asume esta necesidad como norma, a quién beneficia que habitemos de esta manera, a quién deja afuera, cómo afecta al barrio que haya o no haya cierto tipo de grupos habitando espacios con recámaras jerarquizadas, cómo afecta a la ciudad.

     

    “Las formas de organización social tienen una importancia ambiental, pues las relaciones sociales influyen en la transformación del medio. Si miramos los impactos ambientales del desarrollo moderno podemos ver las relaciones entre el deterioro del medio y las formas de organización productiva o política” (Ángel Maya, 1996, p.107).

     

    Los patrones de interacción nos pueden mostrar cómo nos relacionamos con los elementos geológicos, biológicos y humanos que nos rodean. Estos nos ayudan a observar cómo nos relacionamos con otros seres y elementos del lugar, revelándonos si nuestras prácticas fomentan la cooperación, el cuidado y la reciprocidad, o si reproducen dinámicas extractivas y fragmentadas. A partir de esto, por ejemplo, incluí en el taller momentos de investigación del entorno donde cada persona identifica qué elementos influyen en su experiencia del lugar, desde lo físico hasta lo simbólico. Estas observaciones también fomentan una escucha más atenta, que permite tomar decisiones más conscientes sobre cómo habitamos y cómo nos relacionamos.

     

    Por último los patrones de esencia nos pueden mostrar aquello que nos mueve, nuestras maneras únicas de habitar y nuestro rol en nuestro territorio. Hacer nuestras propias narrativas de nuestro lugar nos permite empezar a comprendernos dentro de él y entenderlo como una expresión viva de nuestras relaciones, valores y formas de conocer el mundo. Esto se tradujo en una actividad del programa donde cada persona escribe una narrativa sobre su día cotidiano, observando su rutina, lo que valora y le da sentido a su día, con quién interactúa y cómo se transporta. Este ejercicio permite que emerja una comprensión de lo cotidiano como espacio político, donde cada acción, trayecto y encuentro, puede perpetuar o transformar los sistemas en los que vivimos.

     

    La propuesta educativa busca trabajar en la primera linea de trabajo, uno mismo. Al poner al centro el reconocimiento de que nuestra cotidianidad tiene una relación simbiótica con los sistemas en los que estamos inmersos, se abre la posibilidad de que al replantear nuestro hábitos y nuestras relaciones, se pueden impactar las siguientes líneas de trabajo. Primero nuestras familias o grupos cercanos, tal vez después a nuestra comunidad y así a los sistemas mismos.

    Imagen de Natalia Z
    Imagen de Natalia Z

    2. Lineas de trabajo por Regenesis Group

     Para cambiarnos, la propuesta parte de cuestionar nuestros paradigmas. El habitus son nuestros estilos de vida consecuentes del entorno en el que vivimos. El habitus es la expresión de nuestros paradigmas y nuestros paradigmas son el reflejo de nuestra epistemología. A gran escala, esta experiencia formativa busca impactar sobre la epistemología colectiva a través de los hábitos cotidianos para así replicar habitus sostenidos en el valor por la diversidad.

     

    Regenerar la ciudad puede ser más que intervenir espacios públicos, puede ser cuestionar desde dónde vivimos y cómo nos relacionamos con nuestro entorno. Regenerar nuestras formas de habitar implica también regenerar cómo nos vinculamos,  aprendemos e imaginamos futuro. La regeneración en este caso es ética y simbólica. Esta mirada me permite pensar que otros proyectos futuros, aunque sean diferentes en tema o escala, también pueden integrar estas preguntas regenerativas.

     

    La experiencia educativa en torno a la vivienda cooperativa se relaciona con la regeneración al buscar que quienes habitamos la ciudad deseen regenerarse y así el proyecto podría regenerar lo espacios que habitamos. Aunque más allá de los espacios, el Taller de Vivienda Cooperativa y Rehabilitación Socioambiental busca regenerar la forma en la que pensamos, sentimos y actuamos. La regeneración no solo ocurre afuera, sino también dentro de nosotros.

     

    Escrito por Natalia Zenteno Ortega estudiante de la maestría en Innovación Educativa para la Sostenibilidad. 

     

    Biliografía:

    • Berlanga, Benjamín. (2014) La innovación social como posibilidades de deshacer y rehacer el mundo y a nosotros mismo. Puebla: Cesder.
    • Mang, P. Haggard, B. (2016). Regenerative Development and Design: A Framework for Evolving Sustainability. John Wiley & Sons.
    • Maya, A. (1996). El reto de la vida. Ecosistema y cultura, una introducción al estudio del medio ambiente (2ª ed.) augustoangelmaya.com Bogotá 2013.
    • Sánchez de Madariaga, Isabel. Novella, Inés (2021) Proyectar los espacios de la vida cotidiana. Val

     

    Las opiniones expresadas en este artículo son de  exclusiva responsabilidad de los autores y pueden no coincidir con las de la Universidad del  Medio Ambiente.

  • Innovación en financiamiento sostenible para empresas rurales

    Innovación en financiamiento sostenible para pequeñas empresas socioambientales

    En un mundo donde los retos económicos y ambientales se entrelazan, los emprendimientos productivos socioambientales juegan un papel clave en el desarrollo rural y la conservación de la naturaleza. Sin embargo, muchas empresas rurales sostenibles enfrentan barreras importantes para acceder a financiamiento sostenible.

    Acceso limitado al crédito en zonas rurales

    Los modelos tradicionales de crédito no están diseñados para responder a las necesidades de las empresas socioambientales en territorios clave para la conservación. En México, sólo el 6.1% de las unidades de producción agropecuaria accedieron a crédito en 2022 (INEGI). Esto limita su capacidad para crecer, adoptar prácticas sostenibles y consolidarse.

    Apoyar estas iniciativas no solo estimula la economía local, sino que también refuerza la seguridad alimentaria, la conservación de la biodiversidad y la inclusión de comunidades marginadas.

    Nuevos modelos de financiamiento para el desarrollo rural.

    Es urgente innovar en financiamiento para emprendimientos rurales que promueven el bienestar social y la protección ambiental. Para lograrlo, se necesitan productos y servicios financieros adaptados a contextos locales, con mecanismos flexibles de garantía, incentivos e inclusión financiera.

    Coa: una estrategia de vínculo financiero para la sostenibilidad

    Coa es una plataforma innovadora que facilita el acceso al financiamiento sostenible para pequeñas empresas socioambientales. No otorga créditos directamente, sino que vincula a emprendedores rurales con instituciones financieras comprometidas con el desarrollo rural sostenible.

    El modelo de Coa moviliza capital privado y filantrópico, propone instrumentos para mitigar riesgos e incentiva la colocación de crédito en proyectos productivos sostenibles y viables.

    Instrumentos clave de Coa:

    • Incentivos de originación: reducen costos operativos para que las instituciones financieras amplíen su cobertura.
    • Garantías líquidas: respaldan créditos a proyectos que carecen de garantías tradicionales.
    • Asistencia técnica: fortalece capacidades empresariales y financieras en las comunidades.
    • Desarrollo de capacidades: apoya a instituciones financieras en el diseño de productos para emprendimientos sostenibles.

    Impacto y respaldo de Coa

    Hasta hoy, Coa ha acreditado a más de 14 instituciones financieras como FINDECA, El Buen Socio, Fondo Mas y UCEPCO, todas con compromiso firme con el financiamiento sostenible en México.

    Esta estrategia cuenta con el respaldo de la Fundación Kelloggs y el Proyecto Comunidades Prósperas y Sostenibles, financiado por USAID México y liderado por The Nature Conservancy.

    Conclusión

    El modelo de Coa representa una solución viable para superar las barreras que enfrentan los emprendimientos productivos rurales sostenibles. Innovar en mecanismos de financiamiento es clave para impulsar el crecimiento económico, la justicia social y la sostenibilidad ambiental en los territorios más vulnerables.

    En la Universidad del Medio Ambiente (UMA) promovemos estas soluciones a través de programas como la Maestría en Administración de Negocios Socioambientales, el Diplomado en Finanzas Sostenibles y el Diplomado Líderes que Trascienden.

    Si quieres conocer mas acerca del plan de la UMA, el plan de estudios y la comunidad Educativa, da clic en la imagen.

    FIRMA:

    Escrito por Gabriel Chávez Cruz, (Egresado de la Maestría en Administración de Empresas Socioambientales), generación 2023.

    Las opiniones incluidas en este artículo son responsabilidad de quien las escribe, y no reflejan la postura, visión o posición de la Universidad del Medio Ambiente.

  • Biodiversidad en los Negocios: Prosperar con la Naturaleza

    Biodiversidad en los Negocios: Prosperar con la Naturaleza

    La intersección entre la economía y la biodiversidad, se forja un camino hacia la sostenibilidad empresarial. Hacia un mundo donde la conciencia ambiental es cada vez más imperativa, las empresas están descubriendo que la biodiversidad no es solo un tema ecológico, sino un activo clave para el éxito a largo plazo. Durante los siguientes puntos, exploraremos cómo la integración de la biodiversidad en los negocios no solo beneficia a la naturaleza, sino también a las empresas y a la sociedad en general.

    1. La Biodiversidad como Cimiento de la Resiliencia Empresarial

    En el tejido de la biodiversidad yace la resiliencia. Las empresas que reconocen y valoran la diversidad de especies, ecosistemas y recursos genéticos encuentran una base sólida para enfrentar desafíos ambientales y económicos. La adaptabilidad de los ecosistemas se traduce en la capacidad de las empresas para resistir perturbaciones, asegurando así la continuidad de las operaciones. Un primer acercamiento a esto es la valoración de los servicios ambientales desde el ámbito de la economía ecológica, la cuál necesita este aspecto de la Biodiversidad no sólo como insumo del negocio, sino en general.

    2. Modelos de Negocio Circulares y Sostenibles

    La economía ambiental abraza modelos de negocio que respetan los límites planetarios. Adoptar prácticas comerciales circulares implica minimizar el impacto ambiental y maximizar la eficiencia en el uso de recursos. Porque las empresas que diseñan sus operaciones en torno a la biodiversidad no solo reducen su huella ecológica, sino que también abren la puerta a nuevas oportunidades de innovación y eficiencia.

    3. La Biodiversidad como Motor de Innovación y Valor Compartido

    La riqueza biológica de nuestro planeta es una fuente inagotable de inspiración para la innovación. Empresas comprometidas con la biodiversidad encuentran formas creativas de desarrollar productos y servicios sostenibles, al tiempo que contribuyen al bienestar de las comunidades locales. Este enfoque genera valor compartido, fortaleciendo los lazos entre las empresas y las comunidades que las rodean.

    4. Responsabilidad Empresarial y Compromiso Global

    El compromiso empresarial con la biodiversidad va más allá de los límites de la empresa. Las compañías líderes reconocen su papel en la preservación de la biodiversidad global y trabajan activamente para proteger ecosistemas críticos. Este enfoque no solo mejora la reputación de la empresa, sino que también contribuye a la creación de un mundo más sostenible para todos los seres vivos que habitamos el planeta y quitamos las gafas de la visión antropocentrista de la sustentabilidad.

    5. Desarrollo Sostenible y Metas de Biodiversidad Empresarial

    El cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas implica la integración de la biodiversidad en las estrategias empresariales. Las empresas que alinean sus objetivos con los ODS no solo contribuyen al bienestar global, sino que también aseguran su propio éxito a largo plazo al operar en armonía con la naturaleza.

    Conclusión: Negocios que Florecen en la Diversidad

    Al abrazar la biodiversidad, las empresas no solo cumplen con su responsabilidad ambiental, sino que también aseguran su propia prosperidad a largo plazo. En un mundo interconectado, donde la salud de la economía y la salud del medio ambiente están intrínsecamente vinculadas, los negocios que prosperan son aquellos que florecen en la diversidad, reconociendo que su éxito está inextricablemente ligado al bienestar de la naturaleza que los rodea.

    No solo los negocios que interactuan directamente con la biodiversidad tienen que intervenir en soluciones o estrategias de regeneración. Finalmente, en los últimos días se habla sobre los “Crédtios de Biodiversidad ” se estan contemplando para que las empresas empiecen a invertir en un ámbito que se ve amenazado por la 6ta extinción masiva.

    Escrito por: Gonzalo Sierra Basurto, estudiante de 1er semestre del Green MBA.

    Fuentes:

    Estudia en la Universidad del Medio Ambiente

    Te invitamos a estudiar la Maestría en Administración de Empresas Socioambientales. Puedes conocer más sobre la Green MBA en este enlace. También, pueden acercarse y aclarar sus dudas con la Directora de la Facultad de Negocios, Annabel Membrillo a través de su correo: areanegocios@umamexico.com.mx .

    Green MBA

    Escrito por Gonzalo Sierra Basurto (estudiante de la Maestría en Administración de Empresas Socioambientales-Green MBA, generación 2024).

     

  • Decenio de Restauración Ecosistémica

    Especialidad: Restauración Ecosistémica

    Nuestro Coordinador de la Especialidad en Restauración Ecosistémica es el Maestro GERARDO TAPIA HERVERT, MVZ. Con una Maestría en Estudios Regionales en Medio Ambiente y Desarrollo y Maestría en Ciencias Ambientales.

    Actualmente labora en Edugesa A.C. con proyectos en Puebla, Hidalgo y el Estado de México. Fue Director del zoológico de San Juan de Aragón y de Chapultepec. Fué encargado del despacho de la Subsecretaría de Desarrollo Urbano y Ordenamiento Territorial y Coordinador General de Recursos Naturales en el estado de Puebla. 

    (more…)

  • La Universidad del Medio Ambiente en el Young Entrepreneurs Alliance Summit G20

    La Universidad del Medio Ambiente en el Young Entrepreneurs Alliance Summit G20

    La Universidad del Medio Ambiente estuvo presente del 15 al 17 de mayo de 2019 en Fukuoka, Japón, durante la Cumbre de la Alianza de Jóvenes Emprendedores G20, que reúne miembros de los veinte países pertenecientes a esta organización.

    A través de su capítulo México coordinado por la Coparmex, invitaron a Federico Llamas, co-fundador de la UMA, a hablar de la propuesta educativa de la universidad.

    El tema de la cumbre este año fue Economía de la Imaginación y Sustentabilidad.  (more…)