La profesora e investigadora Graciela Messina, quien se ha dedicado a la investigaci\u00f3n y a la narrativa del conocimiento, recientemente nos deleit\u00f3 en nuestro espacio virtual UMA con la masterclass \u201cEl lugar de la investigaci\u00f3n y la narrativa en el conocimiento\u201d.
\nAqu\u00ed nuestra rese\u00f1a.<\/p>\n
Con un discurso plenamente amoroso, Graciela nos invit\u00f3 a estar dispuestos a explorar y abrirnos a conocimientos nuevos. Mantener el deseo de aprender es fundamental para la investigaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n Saber narrarnos es fundamental para narrar, ya sea en forma oral o escrita; por tanto, la investigaci\u00f3n y la narrativa del conocimiento est\u00e1n indisolublemente unidas. Tiene que ver con leer, interpretar, y construir memoria.<\/p>\n Cuando investigamos rompemos prejuicios, se dan procesos deconstructivos del conocimiento, ponemos en crisis verdades que est\u00e1n consagradas, observamos que no hay verdades absolutas y que todo est\u00e1 asociado a condiciones hist\u00f3ricas que tiene que ver con lugares y tiempos.<\/p>\n Ahora en este momento hist\u00f3rico que vivimos de pandemia, se hace m\u00e1s evidente el tema de la desigualdad, pues la educaci\u00f3n se lleva a espacios dom\u00e9sticos donde las condiciones desiguales son muy marcadas y la instituci\u00f3n educativa que era un espacio que fung\u00eda para igualar situaciones, ya no lo es m\u00e1s.<\/p>\n Por si fuera poco, no todas las familias tienen acceso a la conectividad, y muchas veces se mezclan las dificultades tecnol\u00f3gicas con la poca pr\u00e1ctica anticipada, adem\u00e1s de habilidades no vistas con anterioridad.<\/p>\n Surgen tambi\u00e9n el cansancio en ambos lados de la pantalla, educador y educando, el aburrimiento y el desgaste son s\u00edntomas recurrentes. Sobre todo en este tiempo de pandemia, en donde necesitamos tener v\u00ednculos cari\u00f1osos, e interesarnos por el otro y narrarlo.<\/p>\n En la investigaci\u00f3n surgen preguntas como: \u00bfqu\u00e9 hacer ahora ante este hecho? \u00bfPara qu\u00e9 hacerlo? \u00bfC\u00f3mo hacerlo?<\/p>\n Y dentro de estas interrogantes hay que valorar que esto tambi\u00e9n nos ha dejado aprendizajes, como el aprovechamiento del tiempo, aprender otras cosas que pueden surgir en el contexto. Buscar formas distintas de hacer educaci\u00f3n, romper estructuras, como la estructura de grado para hacerla multigrado, abogar por la pedagog\u00eda activa, hacer curr\u00edculos que creen condiciones de autonom\u00eda en los ni\u00f1os, conectar con distintos saberes y salir de los discursos catastrofistas.<\/p>\n En todo esto est\u00e1 presente la investigaci\u00f3n como un impulso a mantener vivo el deseo de aprender, de vivir en el presente tomando conciencia que todo est\u00e1 ac\u00e1. Transitar a mirar la totalidad de algo para profundizar en una lectura cotidiana de la vida y descubrir el arte en ella.<\/p>\n Sembremos cada d\u00eda el deseo de aprender, de investigar y de narrar.<\/p>\n <\/p>\n Mira la clase completa ahora<\/a> <\/p>\n Por Ang\u00e9lica Ramos y Ver\u00f3nica L\u00f3pez de la Maestr\u00eda en Innovaci\u00f3n Educativa para la Sostenibilidad<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La profesora e investigadora Graciela Messina, quien se ha dedicado a la investigaci\u00f3n y a la narrativa del conocimiento, recientemente nos deleit\u00f3 en nuestro espacio virtual UMA con la masterclass \u201cEl lugar de la investigaci\u00f3n y la narrativa en el conocimiento\u201d. Aqu\u00ed nuestra rese\u00f1a. Con un discurso plenamente amoroso, Graciela nos invit\u00f3 a estar dispuestos […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[29,17],"tags":[],"class_list":["post-37837","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-innovacion-educativa","category-uma"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uno.umamexico.com.mx\/wp69\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37837","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/uno.umamexico.com.mx\/wp69\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/uno.umamexico.com.mx\/wp69\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uno.umamexico.com.mx\/wp69\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uno.umamexico.com.mx\/wp69\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37837"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/uno.umamexico.com.mx\/wp69\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37837\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uno.umamexico.com.mx\/wp69\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37837"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/uno.umamexico.com.mx\/wp69\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37837"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/uno.umamexico.com.mx\/wp69\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37837"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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