{"id":38666,"date":"2021-05-31T15:09:11","date_gmt":"2021-05-31T15:09:11","guid":{"rendered":"https:\/\/umamexico.com\/?p=38666"},"modified":"2021-05-31T15:09:11","modified_gmt":"2021-05-31T15:09:11","slug":"conocimiento-base-del-ser-humano-para-actuar-bien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uno.umamexico.com.mx\/wp69\/2021\/05\/31\/conocimiento-base-del-ser-humano-para-actuar-bien\/","title":{"rendered":"Conocimiento base del ser humano para actuar bien"},"content":{"rendered":"

Por Alejandra Iris Sejas Delgadillo<\/p>\n

El hombre, la cultura, el problema ambiental y el bienestar humano \u00bfse relacionan? Totalmente.<\/p>\n

Es necesario concebir y apreciar al hombre, que en el transcurso de los a\u00f1os se ha convertido, para muchas teor\u00edas, suposiciones y discursos en un ente desarraigado del ecosistema; y es todo lo contrario. Si se habla del hombre, se habla de un animal cultural, definiendo a la cultura como un sistema de adaptaci\u00f3n. El resultado de las nuevas formas de adaptaci\u00f3n del ser humano deriva en el problema ambiental; las cuales se basan, principalmente, en la b\u00fasqueda de su \u201cbienestar\u201d.<\/p>\n

Uno de los conceptos esenciales a repensar es el bienestar humano, <\/em>\u00bfc\u00f3mo se lo puede medir? \u00bfcu\u00e1l es el principal par\u00e1metro en juego? Pues bueno, la sociedad mundial en general ha ido enfoc\u00e1ndose en un \u00fanico indicador que, seg\u00fan su punto de enfoque, califica el progreso de las naciones y el bienestar humano; se trata del PIB (Producto Interno Bruto). En este contexto, existe una apreciaci\u00f3n bastante errada sobre este indicador, debido a que los factores monetarios no determinan el estado en el que se encuentren el progreso de las naciones y mucho menos el bienestar humano.<\/p>\n

Por otra parte, la felicidad llega a ser el fin \u00faltimo de la actividad humana, es el bien perfecto por excelencia seg\u00fan Aguado et al., 2012; y es un par\u00e1metro esencial para evaluar el bienestar humano, la calidad de vida y no as\u00ed, el nivel de vida. La mercantilizaci\u00f3n del bienestar humano est\u00e1 siendo desarrollado por los mercados, denominados \u201cmercados eficientes\u201d; sin embargo, \u00e9stos tambi\u00e9n son calificados como no \u00e9ticos. Hace falta que la sociedad entienda este t\u00e9rmino y desplace su estilo de vida que busca un nivel de vida deseado a buscar una calidad de vida deseada, a trabajar por su bienestar; mientras en el transcurso del proceso descubra su punto de felicidad derivado de su consumo. Este \u00faltimo punto es importante porque se trata un comportamiento parab\u00f3lico convexo que explica esta relaci\u00f3n; donde existe un punto m\u00e1ximo en el que se relacionan positivamente las variables de consumo y satisfacci\u00f3n, pero si el nivel de consumo continua en creces el nivel de satisfacci\u00f3n se ver\u00e1 afectado negativamente. En este sentido, se tratar\u00eda de la b\u00fasqueda de un fen\u00f3meno tambi\u00e9n multidimensional que captura una mezcla de las circunstancias de la vida de las personas, c\u00f3mo se sienten en realidad y c\u00f3mo funcionan (Aguado, y otros, 2012).<\/p>\n

\u00bfEst\u00e1s feliz con la vida que llevas?<\/em> Tal vez esta sea la pregunta necesaria de an\u00e1lisis profundo para toda la humanidad.<\/p>\n

La forma humana de actuar va de la mano con la cultura que adopta la sociedad con la que siente pertenencia. La cultura es la encargada de fijar los comportamientos de la humanidad, es un sistema evolutivo de adaptaci\u00f3n, donde la sociedad humana adapta el ecosistema en el que se desenvuelve seg\u00fan el comportamiento que dicta la cultura que adopt\u00f3. Por lo tanto, las consecuencias de sus actos dentro de \u00e9sta\/s cultura\/s son las que ocasionan el problema ambiental que hoy en d\u00eda se vive. No es sabio culpar al ser humano como unidad, del desequilibrio ambiental. Tampoco es sabio que el ambientalismo no asuma a la tecnolog\u00eda y a la cultura como etapas evolutivas, esto resulta in\u00fatil, porque el objeto de an\u00e1lisis ambiental son las m\u00faltiples relaciones de distintas culturas con su medio. En este contexto, el desaf\u00edo se encuentra en saber transformar BIEN el orden ecosist\u00e9mico, transformarlo despu\u00e9s de realizar estudios, evaluaciones y an\u00e1lisis de c\u00f3mo esta transformaci\u00f3n puede beneficiar o no al ecosistema para lograr una transformaci\u00f3n de suma conciencia, arm\u00f3nica y responsable con la naturaleza y con cada uno de sus componentes (Maya, 2013).<\/p>\n

En la Ilustraci\u00f3n N\u00ba 1, se presentan tres bucles en los que se basa el desarrollo del ser humano seg\u00fan Edgar Morin, 1999; que son estrat\u00e9gicos para entender su comportamiento. Este nivel de entendimiento del ser humano puede llegar a ser la explicaci\u00f3n a m\u00e1s de un problema que actualmente se enfrenta como sociedad mundial y a partir de ese an\u00e1lisis, por consecuencia, se puede generar un n\u00facleo b\u00e1sico para la formaci\u00f3n de un futuro.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"Bucles
Ilustraci\u00f3n N\u00ba 1: Bucles de desarrollo del ser humano. Fuente: Elaboraci\u00f3n propia con base en la lectura \u201cLos 7 Saberes Necesarios Para la Educaci\u00f3n del Futuro\u201d (Morin, 1999)<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

Con todo esta base de conocimiento, la humanidad tiene el deber y la responsabilidad de conocer mejor a la especie humana, de estudiarla desde sus or\u00edgenes, de indispensablemente entenderla en esencia. El qui\u00e9nes somos va en conjunto con de d\u00f3nde venimos y a d\u00f3nde vamos, son conceptos indiscutiblemente inseparables, as\u00ed como la unidad y a la diversidad. Estos t\u00e9rminos deben ser relacionados para entender el prop\u00f3sito de la vida, para buscar el verdadero bienestar humano en la felicidad mientras se adapte en los ecosistemas de manera responsable sin desterrarse de la naturaleza para lograr resultados integrales con los actores y las herramientas que ahora existen y obtener tambi\u00e9n bienestares comunes.<\/p>\n

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Referencias<\/h4>\n

Aguado, M., Calvo, D., Dessal, C., Riechmann, J., Gonz\u00e1lez, J., & Montes, C. (2012). La Necesidad de Repensar el Bienestar Humano en un Mundo Cambiante. PAPELES de relaciones ecosociales y cambio global<\/em>, 49-76.<\/p>\n

Maya, A. \u00c1. (2013). La cultura como sistema de adaptaci\u00f3n. En A. \u00c1. Maya, El Reto de la Vida. Ecosistema y Cultura, Una Introducci\u00f3n al Estudio del Medio Ambiente<\/em> (p\u00e1gs. 69-88). Bogot\u00e1: Ecofondo.<\/p>\n

Morin, E. (1999). Ense\u00f1ar la condici\u00f3n humana. En E. Morin, Los Siete Saberes Necesarios Para la Educaci\u00f3n del Futuro<\/em> (p\u00e1gs. 23-32). Francia: UNESCO.<\/p>\n

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