{"id":42142,"date":"2022-03-24T12:00:58","date_gmt":"2022-03-24T18:00:58","guid":{"rendered":"https:\/\/umamexico.com\/?p=42142"},"modified":"2022-03-24T12:00:58","modified_gmt":"2022-03-24T18:00:58","slug":"manos-en-la-tierra-desde-la-academia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uno.umamexico.com.mx\/wp69\/2022\/03\/24\/manos-en-la-tierra-desde-la-academia\/","title":{"rendered":"Manos en la tierra, desde la academia."},"content":{"rendered":"

Construir con tierra lo relacionamos a meter las manos en la tierra. Cuando escuchamos sobre un taller de construcci\u00f3n con tierra nos imaginamos en una situaci\u00f3n pr\u00e1ctica donde aprendemos con nuestras manos. Son pocas las excepciones donde una instituci\u00f3n incursione en metodolog\u00edas de aprendizaje para ense\u00f1ar las distintas culturas constructivas locales desde una perspectiva acad\u00e9mica, combinando la teor\u00eda con la pr\u00e1ctica, la Universidad del Medio Ambiente es una de ellas.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

La academia como una instituci\u00f3n donde los docentes se re\u00fanen y comparten su conocimiento, no es un concepto que com\u00fanmente liguemos a la ense\u00f1anza de una t\u00e9cnica de construcci\u00f3n que utilice tierra y saberes emp\u00edricos.\u00a0<\/span><\/p>\n

De modo que, desde una visi\u00f3n tecnocr\u00e1tica las y los arquitectos y profesionales t\u00e9cnicos de la construcci\u00f3n nos rehusamos a aprender los saberes ancestrales de la bioconstrucci\u00f3n. Nos acostumbramos a buscar instituciones acad\u00e9micas que ense\u00f1en la parte cient\u00edfica de cualquier t\u00e9cnica, en lugar de talleres totalmente pr\u00e1cticos.<\/span><\/p>\n

\"\"
Test Carazas.<\/figcaption><\/figure>\n

En el Taller de Construcci\u00f3n con Tierra de extensi\u00f3n universitaria pude encontrar un equilibrio entre pr\u00e1ctica y teor\u00eda. En la UMA se aborda la construcci\u00f3n con tierra con bases cient\u00edficas. A trav\u00e9s de distintas metodolog\u00edas acad\u00e9micas los estudiantes aprenden las propiedades de la tierra, puestas despu\u00e9s en acci\u00f3n metiendo las manos en la tierra.<\/span><\/p>\n

Nuestra mente y nuestras manos en la tierra.<\/h3>\n

Las metodolog\u00edas y din\u00e1micas del Taller de Construcci\u00f3n con Tierra oscilan entre lo que sentimos y lo que pensamos. Trata del cuestionamiento \u00e9tico y filos\u00f3fico de nuestros saberes, adem\u00e1s de las t\u00e9cnicas de construcci\u00f3n conocidas y nuestras capacidades para ponerlas en pr\u00e1ctica.<\/span><\/p>\n

Sin duda, una de las metodolog\u00edas m\u00e1s reveladoras para quienes somos principiantes en la bioconstrucci\u00f3n, es la maleta El\u00e9menTerre<\/a><\/span>, donde pude entender el camino que le toma a un c\u00famulo de tierra convertirse en un material para construir, a trav\u00e9s de experiencias interactivas con fundamentos cient\u00edficos.<\/span><\/p>\n

Al igual que la maleta pedag\u00f3gica Elem\u00e9nTerre, como experiencia did\u00e1ctica interactiva, es importante relacionarse con la tierra a trav\u00e9s de todos nuestros sentidos. De esta forma, a trav\u00e9s de un taller sensorial, tuve la oportunidad de entender desde un punto de vista emocional la materia prima que estudiar\u00edamos en el taller.\u00a0<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s de las metodolog\u00edas relacionadas al conocimiento del elemento tierra, el taller ofrece otras herramientas para aprender a analizar y evaluar el correcto funcionamiento de la tierra como material de construcci\u00f3n, a trav\u00e9s de distintas pruebas emp\u00edricas y ejercicios pr\u00e1cticos.<\/span><\/p>\n

\"\"
Metodolog\u00eda Maleta Elem\u00e9nTerre.<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

Un aula de tierra, predicar con el ejemplo.<\/h3>\n

El espacio f\u00edsico ideal para la ense\u00f1anza de construcci\u00f3n con tierra, es aquel que est\u00e9 construido con tierra. El ejemplo f\u00edsico de la teor\u00eda siempre resulta esperanzador y motivante. Observando el resultado final pude relacionarme a un nivel m\u00e1s personal con el proceso.\u00a0<\/span><\/p>\n

Por consiguiente, un aula y un campus donde puedas observar a detalle las distintas t\u00e9cnicas de bioconstrucci\u00f3n y la aplicaci\u00f3n de materiales locales te ayuda a tener una diferente perspectiva del potencial de lo que est\u00e1s estudiando.\u00a0<\/span><\/p>\n

A partir de esa relaci\u00f3n entre la teor\u00eda, la pr\u00e1ctica y el resultado visible naci\u00f3 un entusiasmo en m\u00ed como estudiante, por actuar y por seguir aprendiendo.<\/span><\/p>\n

\"\"
Din\u00e1mica: \u201cRiesgo = (Amenazas x Vulnerabilidad) \u2014 Capacidades\u201d.<\/figcaption><\/figure>\n

Culturas constructivas, lo que verdaderamente aprendes.<\/h3>\n

M\u00e1s all\u00e1 de la t\u00e9cnica de bioconstrucci\u00f3n y del conocimiento de un material local para construir, mi aprendizaje en el taller se extendi\u00f3 a mi entendimiento de las culturas constructivas y de aprender a identificar mis paradigmas para as\u00ed poderlos romper.\u00a0<\/span><\/p>\n

Desde ese momento, mi perspectiva sobre los actores que participan en la construcci\u00f3n convencional cambi\u00f3. Empec\u00e9 a cuestionarme por qu\u00e9 siempre es el mismo grupo de inter\u00e9s y por qu\u00e9 no se abren a nuevos grupos o a diferentes perspectivas, por ejemplo, la perspectiva de g\u00e9nero. Siempre las mismas personas tratando de cambiar al mundo desde su punto de vista, cerrados a ver los otros mundos, las otras culturas.<\/span><\/p>\n

Al final, mi aprendizaje no se limit\u00f3 a c\u00f3mo hacer adobe, bahareque, tierra compactada (o tapia), pajarcilla, revoques y pinturas con tierra. Mi aprendizaje se extendi\u00f3 a cambiar mis paradigmas sobre las formas de ejercer mi profesi\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\"\"
Clase de alba\u00f1iler\u00eda con sistema Salvadore\u00f1o de adobe reforzado.<\/figcaption><\/figure>\n

Conoce m\u00e1s de este taller y otros talleres de extensi\u00f3n universitaria<\/a> abierto para el publico en general impartido por la Universidad del Medio Ambiente<\/a>. Adem\u00e1s de talleres, te invitamos a conocer diplomados y especialidades<\/a> vinculados con la Arquitectura Sostenible.<\/p>\n


\n\"\"<\/a><\/p>\n

Autor\u00eda:<\/strong><\/h5>\n

Escrito por Horacio Merediz (estudiante de la Maestr\u00eda en Arquitectura, Dise\u00f1o y Construcci\u00f3n Sustentable, generaci\u00f3n 2021). Editado por Natalia Moguel Narcia (estudiante de la Maestr\u00eda en Arquitectura, Dise\u00f1o y Construcci\u00f3n Sustentable, generaci\u00f3n 2022).<\/span><\/p>\n

Las opiniones incluidas en este art\u00edculo son responsabilidad de quien las escribe y no reflejan la postura, visi\u00f3n o posici\u00f3n de la Universidad del Medio Ambiente.<\/span><\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Construir con tierra lo relacionamos a meter las manos en la tierra. Cuando escuchamos sobre un taller de construcci\u00f3n con tierra nos imaginamos en una situaci\u00f3n pr\u00e1ctica donde aprendemos con nuestras manos. Son pocas las excepciones donde una instituci\u00f3n incursione en metodolog\u00edas de aprendizaje para ense\u00f1ar las distintas culturas constructivas locales desde una perspectiva acad\u00e9mica, […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":42152,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-42142","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-arquitectura-y-construccion-sustentable"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uno.umamexico.com.mx\/wp69\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/42142","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/uno.umamexico.com.mx\/wp69\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/uno.umamexico.com.mx\/wp69\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uno.umamexico.com.mx\/wp69\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uno.umamexico.com.mx\/wp69\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=42142"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/uno.umamexico.com.mx\/wp69\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/42142\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uno.umamexico.com.mx\/wp69\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uno.umamexico.com.mx\/wp69\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=42142"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/uno.umamexico.com.mx\/wp69\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=42142"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/uno.umamexico.com.mx\/wp69\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=42142"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}