{"id":43200,"date":"2022-06-15T12:00:43","date_gmt":"2022-06-15T17:00:43","guid":{"rendered":"https:\/\/umamexico.com\/?p=43200"},"modified":"2022-06-15T12:00:43","modified_gmt":"2022-06-15T17:00:43","slug":"medios-de-vida-una-metodologia-para-conocer-un-lugar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uno.umamexico.com.mx\/wp69\/2022\/06\/15\/medios-de-vida-una-metodologia-para-conocer-un-lugar\/","title":{"rendered":"Medios de Vida – una metodolog\u00eda para conocer un lugar"},"content":{"rendered":"

Calidad de vida y bienestar<\/strong><\/span><\/h3>\n

Cada lugar es \u00fanico e inigualable, entendiendo a un lugar como un sistema formado por diferentes elementos bi\u00f3ticos y abi\u00f3ticos, tangibles e intangibles, as\u00ed como las relaciones entre los mismos. Entonces – \u00bfc\u00f3mo se puede comprender la manera en que se construye la calidad de vida en un determinado lugar?\u00a0<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Al respecto, la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3mico (OCDE)<\/a><\/span> establece 11 est\u00e1ndares b\u00e1sicos para determinar la calidad de vida: vivienda, ingresos, empleo, comunidad, educaci\u00f3n, medio ambiente, compromiso c\u00edvico, salud, satisfacci\u00f3n, seguridad y balance vida-trabajo. Se emite un reporte con periodicidad. En el reporte del 2020, M\u00e9xico se encuentra por debajo del promedio de los 37 pa\u00edses miembros (OCDE, 2020).\u00a0<\/span><\/p>\n

\"Criterios<\/p>\n

Figura 1. Criterios de bienestar. (OCDE, 2020)\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00bfUna misma metodolog\u00eda para todes?\u00a0<\/strong><\/span><\/h3>\n

Al pensar en ciertas comunidades de nuestro pa\u00eds, colindantes con poblaciones urbanas o bien inmersas en la naturaleza, nuestro docente Norman Rodea (2022)<\/a><\/span> suelta la interrogante: si los anteriores son los est\u00e1ndares establecidos por una instituci\u00f3n internacional para medir la calidad de vida: \u00bfpor qu\u00e9 hay poblaciones que cumplen con todos ellos y pareciera que la vida en el lugar es nula, que el lugar apenas logra sobrevivir? Y al mismo tiempo: \u00bfpor qu\u00e9 hay lugares que carecen de la mayor\u00eda de ellos y al mismo tiempo dan la impresi\u00f3n de que la vida florece y estos est\u00e1ndares no fueran necesarios? \u00bfCu\u00e1les son los medios de vida de los pobladores de cada lugar?\u00a0<\/span><\/p>\n

Entonces, resulta poco comprensible que pa\u00edses que no se encuentran en el mismo contexto, cuyas poblaciones, culturas y formas de relacionarse son completamente diferentes sean medidos bajo los mismos est\u00e1ndares. La misma OCDE en su \u00faltimo informe (2020), logra percibir que hay ciertos elementos que antes no hab\u00edan sido considerados, modificando sus indicadores (Exton y Fleischere, 2020) e integrando un marco que se describe como los recursos para el bienestar futuro donde 4 capitales: natural, econ\u00f3mico, humano y social son considerados y el capital tiempo aparece en la narrativa.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"capitales<\/p>\n

Figura 2. Recursos para el bienestar en el futuro.( OCDE, 2020).\u00a0<\/span><\/p>\n

Medios de Vida<\/strong><\/span><\/h3>\n

Medios de Vida se entiende como un marco de pensamiento y de trabajo que permite comprender las din\u00e1micas de un lugar espec\u00edfico, las relaciones entre los diferentes capitales que lo conforman y c\u00f3mo ello lleva a una manera de vivir particular.\u00a0<\/span><\/p>\n

Es as\u00ed que surge el concepto “Medios de vida” en las \u00faltimas d\u00e9cadas del siglo XX, pero la relevancia de este marco se ha vuelto tal, que han surgido varias definiciones. ACNUR,\u00a0 agencia de la ONU para los refugiados (como se cit\u00f3 en SJR, 2017, p.6), los define como aquellas actividades que permiten a la gente asegurar sus necesidades b\u00e1sicas. La de Red Interagencial para la Educaci\u00f3n en Situaciones de Emergencia describe Medios de Vida como los bienes (financieros, naturales, f\u00edsicos y sociales, recursos humanos), capacidades, actividades y oportunidades necesarios para ganarse la vida (INEE, p. 128<\/a>). La SJR (2017, p.9) como las actividades que son realizadas para ganarse la vida, la combinaci\u00f3n de capitales y capacidades y los mecanismos con los que se cuenta para sobrellevar tiempos dif\u00edciles.\u00a0<\/span><\/p>\n

Con el paso del tiempo y la necesidad de integrarlo a proyectos, sobre todo en pa\u00edses con contextos rurales, el concepto ha evolucionado. De esta manera se han agregado elementos y capitales para enmarcarse como <\/span>medios de vida sostenibles<\/span><\/i>, <\/span>sustainable livelihoods<\/span><\/i>. Un medio de vida es sostenible cuando enfrenta situaciones de estr\u00e9s y se recupera de las mismas, logrando mantener sus capacidades y bienes, brindar oportunidades sostenibles de sustento a la siguiente generaci\u00f3n y aportar beneficios a otras maneras de vivir tanto a nivel local como global. (Chambers & Conway, 1991, p\u00e1g. 6).\u00a0<\/span><\/p>\n

Los seis capitales<\/strong><\/span><\/h3>\n

Para abordar los Medios de Vida, desde la perspectiva de Rodea, es necesario un acercamiento y una inmersi\u00f3n en el lugar, utilizando la herramienta de los seis capitales: natural, humano, social, producci\u00f3n y financiero, los cuales convergen en un tiempo y un espacio, siendo\u00a0 este \u00faltimo elemento una de las contribuciones m\u00e1s importantes de Rodea al marco. El mapeo resulta de gran utilidad para comprender qu\u00e9 elementos son caracter\u00edsticos del lugar, le dan singularidad y nutren la calidad de vida.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"Medios<\/p>\n

Figura 3. Descripci\u00f3n de los 6 capitales como herramienta para el marco Medios de Vida. (Elaboraci\u00f3n propia, 2022).\u00a0<\/span><\/p>\n

Pros y contras de Medios de Vida\u00a0<\/strong><\/span><\/h3>\n

No obstante, como lo explica la escuela de Estudios Orientales y Africanos de la Universidad de Londres (SOAS, s.f.), este marco ha recibido ciertas cr\u00edticas. Sobre todo por enfocarse en el nivel micro, haciendo omisi\u00f3n a los niveles macro de gobernanza y de decisi\u00f3n. As\u00ed como a los aspectos macroecon\u00f3micos y las pol\u00edticas globales. As\u00ed mismo, se considera que se elide la incidencia de los capitales particulares de un entorno a nivel global, en mercados por ejemplo, dejando a un lado las sinergias que se pueden crear.\u00a0<\/span><\/p>\n

Sin embargo, es importante recalcar que Medios de Vida, surge precisamente para comprender entornos que no se pueden medir con las mismas escalas que la mayor\u00eda de los contextos internacionales con est\u00e1ndares que superan la media y que omiten otros elementos. Sobre todo, como lo abordan Rodea y tambi\u00e9n Balente, no se limita a indicadores tangibles. Es una metodolog\u00eda que va m\u00e1s profundo y permite dar valor a capitales intangibles, logrando comprender c\u00f3mo se llega al buen vivir en un lugar. Cuando es abordado como marco de pensamiento y de trabajo logra identificar un elemento clave para proyectos socioambientales: la <\/span>vocaci\u00f3n del lugar<\/b>.\u00a0<\/span><\/p>\n

El bienestar de cada lugar\u00a0<\/strong><\/span><\/h3>\n

Finalmente, los Medios de Vida como los aborda Rodea,\u00a0 surgen a partir de interrogantes poderosas y profundas que buscan comprender c\u00f3mo es que se puede llegar al <\/span>bienestar<\/b> en un determinado lugar. \u00bfQu\u00e9 significa calidad de vida? Rodea (2018, p. 18), parte de la pregunta de qu\u00e9 es lo que un individuo necesita para <\/span>vivir bien<\/b>; Balente et. al, (s.f., p.1), de c\u00f3mo se logra la <\/span>armon\u00eda<\/b>. <\/span><\/p>\n

Igualmente, preguntas como las que plantea el Lekiil Cuxlejal, Manual de Modos de Vida y Apropiaci\u00f3n del Territorio (Balente et al., s.f.), tienen el objetivo final de responder c\u00f3mo se logra la <\/span>buena vida<\/b>. Medios de Vida da una respuesta, gracias a que logra visibilizar el <\/span>legado de conocimientos y vinculaci\u00f3n<\/b> que han sido construidos a lo largo de generaciones entre una comunidad y su lugar.\u00a0<\/span><\/p>\n

Por tanto, Medios de Vida se interpreta como el marco que nos permite comprender c\u00f3mo un lugar puede existir de manera sostenible o tener un bienestar que va m\u00e1s all\u00e1. Para llegar a un balance que propicie el florecimiento resiliente y contin\u00fao de la vida en armon\u00eda.\u00a0<\/span><\/p>\n

Referencias\u00a0<\/span><\/strong>
\nBalente, O., Parra, M., Ramos P., Liscovsky, I., Huerta, M. (s.f.). <\/span>Lekil Cuxlejal – Manual de Modos de Vida y<\/span><\/i> Apropiaci\u00f3n del Territorio para el fortalecimiento de la buena vida.<\/span><\/i> Chiapas, M\u00e9xico. Centro de Apoyo Educativo a la Comunidad, A.C, ECOSUR.\u00a0\u00a0<\/span>
\nChambers, R., & Conway, G. (1991). S<\/span>ustainable rural livelihoods: practical concepts for the 21st century<\/span><\/i>. IDS Discussion Paper 296. Recuperado de: http:\/\/publications.iwmi.org\/ pdf\/H_32821.pdf<\/span>
\nExton, C. and L. Fleischer (2020), \u201cThe Future of the OECD Well-being Dashboard\u201d<\/span>, OECD Statistics Working Papers<\/span><\/i>, OECD Publishing, Paris (forthcoming).<\/span>
\nINEE. (2010). <\/span>Normas m\u00ednimas para la educaci\u00f3n : Preparaci\u00f3n, Respuesta, Recuperaci\u00f3n.<\/span><\/i> UNIFEC: secci\u00f3n de educaci\u00f3n. 2da edici\u00f3n. P\u00e1gina 128. Disponible en <\/span>https:\/\/inee.org\/sites\/default\/files\/resources\/INEE_Minimum_Standards_Handbook_2010_Spanish_%28HSP%29.pdf<\/span><\/a>\u00a0<\/span>
\nOECD (2020), <\/span>How’s Life? 2020: Measuring Well-being<\/span><\/i>, OECD Publishing, Paris<\/span>https:\/\/doi.org\/10.1787\/9870c393-en<\/a>, .
\nRodea, N. (2018)<\/span> Modelo de Co-creacio\u0301n de Destinos y Evaluaci\u00f3n de Impactos del Ecoturismo.<\/span><\/i> M\u00e9xico: CONABIO.\u00a0\u00a0<\/span>
\nRodea, Norman (2022). Material de clase. Seminario de <\/span>Disen\u0303o de experiencias de turismo regenerativo<\/span><\/i>. Universidad del Medio Ambiente. Me\u0301xico, Me\u0301xico.<\/span>
\nSOAS. (s.f.). <\/span>The sustainable livelihoods framework<\/span><\/i>. p. 22. Disponible en <\/span>https:\/\/www.soas.ac.uk\/cedep-demos\/000_P528_RF_K3736-Demo\/unit1\/page_22.htm<\/span><\/a>\u00a0<\/span>
\nServicio Jesuita a Refugiados, SJR. (2017). <\/span>Manual Medios de Vida<\/span><\/i>. Bogota- Colombia. Disponible en <\/span>https:\/\/www.comillas.edu\/images\/OBIMID\/Noticias\/ManualMediosVidaSJR.pdf<\/span><\/a>\u00a0<\/span><\/h6>\n

 <\/p>\n

Nota escrita por: Naomi Garciamoreno, Directora de Villas Malaki,\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Estudiante de la Maestr\u00eda en Turismo Sostenible de la Universidad del Medio Ambiente<\/strong><\/em><\/h5>\n

\u201cLas opiniones expresadas en este art\u00edculo son de exclusiva responsabilidad del autor y pueden no coincidir con las de la Universidad del Medio Ambiente\u201d<\/em><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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