{"id":48847,"date":"2023-07-23T13:00:05","date_gmt":"2023-07-23T19:00:05","guid":{"rendered":"https:\/\/umamexico.com\/?p=48847"},"modified":"2023-07-23T13:00:05","modified_gmt":"2023-07-23T19:00:05","slug":"proceso-integracion-derecho-ambiental-maestria-politica-publica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uno.umamexico.com.mx\/wp69\/2023\/07\/23\/proceso-integracion-derecho-ambiental-maestria-politica-publica\/","title":{"rendered":"Proceso de integraci\u00f3n para el trabajo final de la Maestr\u00eda en Derecho Ambiental y Pol\u00edtica P\u00fablica"},"content":{"rendered":"

El tomar la decisi\u00f3n de estudiar una licenciatura generalmente involucra considerar diversos aspectos de la vida de un estudiante, buscando desarrollarse profesionalmente en lo que considera es la mejor opci\u00f3n para su trayectoria de vida.<\/p>\n

Sin embargo, durante mi trayectoria en la licenciatura, al llegar al noveno semestre mi atenci\u00f3n se enfoc\u00f3 en la \u00fanica materia que cautivo mi necesidad de lucha: el Derecho ambiental. Creo que solo hasta ese momento confirme que hab\u00eda tomado la decisi\u00f3n indicada con respecto a mi carrera.<\/p>\n

En mi caso, mi principal motivaci\u00f3n para decidir estudiar la Licenciatura en Derecho fue considerar que \u00e9sta me daba las mejores herramientas para luchar por las injusticias sociales y por aquellos que no podr\u00edan defenderse por s\u00ed solos.<\/p>\n

En particular, desarroll\u00e1ndome en una zona rural rodeada de vegetaci\u00f3n tuve la experiencia de crecer en medio del bosque mexiquense, as\u00ed que me di cuenta de primera mano, de las problem\u00e1ticas que la marginaci\u00f3n provoca.<\/p>\n

Por lo que una de mis mayores motivaciones era apoyar a los campesinos mexiquenses, para que ellos -mis vecinos- consiguieran salir adelante sin explotar su entorno, agua, tierra o bosque, sin medida.<\/p>\n

Al paso de los a\u00f1os, sin darnos cuenta realizamos actividades que son perjudiciales para el manejo m\u00e1s sustentable del os recursos naturales que tenemos disponibles en el entorno, provocando un menoscabo de dif\u00edcil o inclusive nula reparaci\u00f3n a largo plazo.<\/p>\n

Inquietudes de la formaci\u00f3n como agente de cambio<\/strong><\/h2>\n

Y es aqu\u00ed donde he escuchado algunas posturas que me hacen sentir inquieta; \u201clos recursos se dividen en renovables y no renovables\u201d \u201cla naturaleza sigue su curso\u201d \u201cno es la \u00fanica ni primera vez que le sucede esto al planeta\u201d \u201ctenemos que vivir y aprovechar los recursos\u201d, \u201cla tecnolog\u00eda nos va a salvar\u201d.\u00a0 Y esta \u00faltima en generaciones m\u00e1s j\u00f3venes: \u201cnosotros tenemos que reponer lo que ustedes han descompuesto\u201d.<\/p>\n

Entonces en este punto \u00bfestoy sola en esta lucha? \u00bfa nadie le interesa? \u00bfde qui\u00e9n es esta responsabilidad? La realidad, aunque sea dura de aceptar, es que frecuentemente solo somos unos cuantos interesados en defender y proteger al medio ambiente.<\/p>\n

Ya algunos a\u00f1os despu\u00e9s y con poco menos de 6 meses de haber comenzado a cursar una Maestr\u00eda en la UNIVERSIDAD DEL MEDIO AMBIENTE creo que puedo decir con confianza que en esta instituci\u00f3n convergen profesionistas de varias disciplinas que me parece comparten mi objetivo.<\/p>\n

Primer semestre de la Maestr\u00eda en Derecho Ambiental y Pol\u00edtica Publica<\/strong><\/h2>\n

En el desarrollo de mi 1er semestre como estudiante de esta maestr\u00eda, enfrent\u00e9 directamente la realidad de las condiciones del actual marco jur\u00eddico ambiental mexicano e internacional, notando que a\u00fan queda mucho camino por recorrer, as\u00ed como la constante necesidad de mantener el compromiso de nuestros legisladores para robustecer las leyes en materia ambiental.<\/p>\n

Al d\u00eda de hoy con ayuda de mis facilitadores de la maestr\u00eda, comprendo c\u00f3mo se conecta la metodolog\u00eda de cada una de las asignaturas para lograr el mejor desarrollo de una idea final. En \u00faltima instancia para que todo aquello por lo que luchas se concrete en un mismo prop\u00f3sito.<\/p>\n

Por ejemplo, a trav\u00e9s de un enfoque sist\u00e9mico y multidisciplinario mi memoria record\u00f3 c\u00f3mo actualmente uno de los principales desaf\u00edos para el mejor manejo de los recursos naturales es asegurar que las actividades humanas se rijan por los principios del desarrollo sostenible (Aleksi\u0107 y \u0160u\u0161ter\u0161i\u010d, 2020).<\/p>\n

En vista de estos problemas, varios autores y organizaciones, incluyendo particularmente a la FAO, han se\u00f1alado la utilidad de usar recursos provenientes de ambientes acu\u00e1ticos, enti\u00e9ndase pescados y mariscos, para solventar el imponente futuro de una creciente necesidad de alimentos para la poblaci\u00f3n humana.<\/p>\n

Trabajo final del semestre<\/strong><\/h2>\n

As\u00ed pues, mi trabajo final se basa en la utilidad de la implementaci\u00f3n de cultivos acuap\u00f3nicos para la promoci\u00f3n del desarrollo sostenible y la mejora de las condiciones de vida de los habitantes del ejido de Los Berros, Villa de Allende, Estado de M\u00e9xico.<\/p>\n

A trav\u00e9s del desarrollo de un sistema acuap\u00f3nico se propone impulsar mejoras en la calidad de vida de los habitantes del ejido de los Berros, Municipio de Villa de Allende, Estado de M\u00e9xico v\u00eda la venta de productos tanto vegetales como pisc\u00edcolas.<\/p>\n

La acuacultura, definida como el cultivo de animales y plantas acu\u00e1ticas en condiciones controladas o semi-controladas (Tildwell, 2013) es uno de los sistemas m\u00e1s amigables para la producci\u00f3n sustentable de prote\u00edna de alta calidad para el consumo humano.<\/p>\n

Esta a su vez, puede considerarse como una \u201ceconom\u00eda circular\u201d pues involucra la integraci\u00f3n de los sistemas de la acuacultura y la hidropon\u00eda para multiplicar beneficios en t\u00e9rminos de producci\u00f3n de vegetales y de pescado en sistemas de acuicultura.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo funciona?<\/strong><\/h2>\n

Usando los productos de desecho de los peces como fertilizantes para las especies vegetales, que, utilizando \u00e9stos como materia prima para su desarrollo \u201climpian\u201d el agua donde viven los peces. As\u00ed que esa agua puede ser regresada al ambiente acu\u00e1tico con una mejor calidad, en un productivo sistema cerrado (Figura 6) (Tildwell 2013).<\/p>\n

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El ciclo del cultivo de peces y vegetales en un sistema acuap\u00f3nico. Redibujado a partir de la imagen original de Bernstein (2011, p\u00e1g. 2).<\/p>\n

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En este sentido, creo que resulta imperante buscar la protecci\u00f3n del medio para prevenir, disminuir, y evitar los impactos negativos que las actividades humanas provocan en la naturaleza, algo que tal vez solo se pueda lograr o cuando menos promover, a trav\u00e9s de normas jur\u00eddicas y pol\u00edticas espec\u00edficas que regulen la actividad humana.<\/p>\n

Por todo lo anterior, en mi opini\u00f3n, el uso de sistemas acuap\u00f3nicos de producci\u00f3n de vegetales y peces de manera conjunta, circular y sostenible tiene el potencial de impactar ben\u00e9ficamente a la comunidad que lo emplee, m\u00e1s all\u00e1 del mero beneficio econ\u00f3mico que podr\u00eda derivarse de la conformaci\u00f3n de una sociedad cooperativa de producci\u00f3n.<\/p>\n

Proceso de integraci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n

Considero que el mayor reto de esta propuesta es identificar la influencia que el conocimiento disciplinario e interdisciplinario (en t\u00e9rminos de derecho ambiental, pol\u00edtica p\u00fablica, sostenibilidad y pensamiento sist\u00e9mico) puede aportar a la resoluci\u00f3n de una problem\u00e1tica compleja con un aparente origen social y econ\u00f3mico.<\/p>\n

Creo firmemente que el ser humano en su relaci\u00f3n con el medio debe ser contenido por normas que restrinjan o modulen su campo de acci\u00f3n, su conducta y el uso de recursos.<\/p>\n

Por esta raz\u00f3n, fue emocionante el encontrar que el \u00e1mbito municipal considerara los programas de desarrollo desde un punto de vista de la sostenibilidad, algo poco plasmado en otros documentos del propio Estado de M\u00e9xico.<\/p>\n

Por ejemplo, existe evidencia de que el Municipio de Villa de Allende est\u00e1 interesado en la promoci\u00f3n o desarrollo de proyectos de desarrollo econ\u00f3mico y social a peque\u00f1a escala v\u00eda la acuacultura\/acuaponia.<\/p>\n

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Diagrama, vinculaci\u00f3n planes de desarrollo, federal estatal y municipal, elaborado por Karmina Alvarez<\/p>\n

Afortunadamente, lo m\u00e1s probable es que esto derive de una alineaci\u00f3n estrat\u00e9gica de las competencias de los niveles Federal, Estatal y Municipal.<\/p>\n

Considero entonces que la acuapon\u00eda es un sistema subexplotado que podr\u00eda dar lugar al desarrollo de una gran industria en nuestro pa\u00eds. En general, result\u00f3 grato y emocionante descubrir el potencial de producci\u00f3n de una t\u00e9cnica agro-acu\u00edcola que ya era utilizada, al parecer, desde tiempos prehisp\u00e1nicos.<\/p>\n

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Planta productiva piloto de especies de tilapia y ranas toro en la localidad de Atarasquillo en el municipio de Lerma de Villada, Edo., de M\u00e9x, 2018; \u00a9 AJMC, 2018; con permiso para su uso y reproducci\u00f3n.<\/p>\n

Conclusiones<\/strong><\/h2>\n

El desarrollo humano depende no solo de sus capacidades y estructuras sociales, sino tambi\u00e9n de su rol c\u00f3mo un organismo en un h\u00e1bitat especifico. As\u00ed pues, su uso de recursos de una forma planeada y sostenible o explotada y desmedida, se ver\u00e1 necesariamente reflejada en su capacidad de supervivencia futura.<\/p>\n

Tanto desde el punto de vista de la legislaci\u00f3n mexicana como del derecho internacional, nuestro proyecto pretende abonar a la defensa de la biodiversidad y los derechos de la naturaleza, respetando los principios rectores del Derecho ambiental.<\/p>\n

Todo lo anterior sugiere la pertinencia de desarrollar sistemas de cultivos de vegetales, en coordinaci\u00f3n con cr\u00eda de peces para el aprovechamiento humano, promoviendo as\u00ed tanto el desarrollo alimentario sostenible, como el desarrollo socioecon\u00f3mico y ambiental a nivel local en aquellos ejidos o municipios con las caracter\u00edsticas sociales, orogr\u00e1ficas, ambientales y de pol\u00edticas p\u00fablicas que as\u00ed lo permitan o promuevan.<\/p>\n

A manera de conclusi\u00f3n entonces, confiamos en que la generaci\u00f3n de proyectos sostenibles desde el potencial permitir\u00e1 identificar, planear y sistematizar lo necesario para lograr cristalizar un mejor futuro para todos.<\/p>\n

Escrito por Karmina Isabel \u00c1lvarez Vel\u00e1zquez estudiante de la Maestr\u00eda en Derecho Ambiental y Pol\u00edtica P\u00fablica<\/a>.<\/p>\n

“Las opiniones expresadas en este art\u00edculo son de exclusiva responsabilidad de los autores y pueden no coincidir con las de la Universidad del Medio Ambiente”<\/em><\/p>\n

\"UMA<\/a><\/p>\n