Por Rosario del Carmen Gutierrez Estrada
Desde el año 2012 se implementó en Baja California Sur una ZRP, al día de hoy se ha logrado incrementar en un 30% el número y tamaño de peces en 12 comunidades (Datos de Niparajá, asociación que asesoró a la comunidad). (more…)
Por Stefanie Reséndiz. Estudiante de Maestría en Administración de Empresas Socioambientales
El pensamiento económico clásico se basó en la idea de que lo más importante era la producción de riqueza para generar progreso y prosperidad a través del trabajo. La fuente de riqueza estaba en la acumulación de oro y plata, sin embargo, a consecuencia de las guerras mundiales hubo escasez de alimentos y esto provocó que la fuente de valor económico la tuvieran los productores de alimento, madera y minerales (Osorio, 2002). (more…)
Metodología UMA-Lab en los Proyectos Socioambientales.
Por Magnolia Magos. Maestría en Proyectos Socioambientales.
¿Es acaso la falta de presupuesto la razón por la cual los proyectos sociales no prosperan? puede ser una de las razones pero hay más de fondo. (more…)
Nos gustaría compartir algunas conclusiones derivadas de la sesión de cierre de la primera generación del Diplomado de Acciones Legales Ambientales, tres visiones., que se impulsó desde el área de Derecho Ambiental y Política Pública de la UMA. (more…)
A lo largo de la historia del hombre, se ha venido acentuando la idea de que vivimos en un mundo sin límites físicos, por lo que el pensamiento económico abandonó el concepto de escasez y entró en una era de “economía en abundancia” donde el crecimiento y las satisfacción de necesidades se convirtieron en los grandes objetivos de la política económica y sólo aquellos recursos naturales que llegaban a ser escasos o difíciles de explotar, fueron considerados como condiciones necesarias de la riqueza, pero no como la riqueza en sí (Osorio, 2002). Pero es recientemente, derivado de las consecuencias negativas que hemos estado presenciando o padeciendo y que han sido resultado de los impactos ambientales y sociales provocados por el hombre, que se comienza a considerar que los negocios determinan la velocidad y la intensidad en que se consumen los recursos. Por lo tanto, para crear un mundo sostenible que prospere en el tiempo, necesitamos modelos de negocios sustentables que operen dentro de los límites del planeta y que sean sensibles a tres ejes que son el económico, el ambiental y el social es decir, necesitamos no sólo mejores productos y procesos, sino diferentes modelos de negocio (Tapia, 2018). (more…)
Por Gypsy Villacís Collí. Maestría en Proyectos Soocioambientales
Durante mis años como estudiante de preparatoria y universidad estuve vinculada en un contexto económico-administrativo y siempre tuve la curiosidad de saber cómo el turismo podría incidir de forma positiva con el entorno siendo un motor de desarrollo sostenible dirigido hacia el bienestar social y ambiental. La curricula de mi licenciatura no incluía materias relacionadas con la naturaleza o las actividades al aire libre, pues estaba fundamentada en las necesidades económicas que considera la hotelería, los restaurantes y las agencias de viaje emisivo. (more…)
Por: Elis Martínez Hernández.
Desde algunos movimientos y organizaciones sociales de América Latina, hasta los gobiernos que llegaron al poder en las primeras décadas del siglo XXI, se emprendió un proceso que planteaba una ruptura de paradigmas, tanto en las formas como en los contenidos de las políticas públicas. “Sus expresiones más conocidas remiten a Ecuador y Bolivia; en el primer caso es el Buen Vivir o sumak kawsay (en kichwa), y en el segundo, en particular el Vivir Bien o suma qamaña (en aymara) y sumak kawsay (en quechua)”. Poco a poco se han encontrado equivalencias en diversos pueblos originarios del continente. (1) Estos conceptos aún en construcción toman en cuenta visiones y conocimientos diversos de los pueblos originarios, pero integran también las más actuales reflexiones académicas, propuestas de movimientos sociales y algunas de las críticas al Desarrollo que se habían hecho anteriormente desde la visión occidental. Especialmente de las corrientes más contestatarias del ambientalismo, así como algunas variantes de inspiración feminista. (more…)
Impacto una palabra que solo con leerla causa mucho impacto. Hoy en día esa palabra la escuchamos y vemos en todas partes, que “cursos de alto impacto” “Emprendedores de alto impacto” “Proyecto de alto impacto” “líder de alto impacto”, pero, ¿Qué realmente significa impacto? (more…)
Por Dilia Meza
Debo admitir que para entrar a la maestría fue un momento de duda, después de estar trabajando casi 10 años para el sector público en temas de conservación, el hecho de entrar a una maestría semipresencial si me puso a pensar. Sin embargo, dos compañeros que habían cursado me alentaron a vivir la experiencia. Fue en un viaje a Revillagigedo en donde tomé la decisión, porque el sueño de seguir estudiando siempre ha persistido en mi cabeza. (more…)
Por Regina Reneé Celada, estudiante de Maestría en Innovación Educativa para la Sostenibilidad
La inteligencia colectiva surge de la colaboración de muchos individuos y del trabajo colectivo.1 El principio de la Inteligencia colectiva se basa en que un grupo siempre puede generar más inteligencia que una sola persona y este planteamiento se puede aplicar a cualquier grupo que tenga un objetivo común2. En la UMA nuestro objetivo en común como agentes de cambio es impulsar un futuro regenerativo, sostenible y ético … mientras promovemos iniciativas que transformen los sistemas sociales y ambientales3; lo más bonito es que cada quien lo hacemos de una forma distinta y que cada vez nos queda más claro que juntos somos más fuertes. A esta universidad venimos a aportar con nuestra historia y pasión y sobre todo con nuestra experiencia y habilidades. No importa que ya haya muchas maestras, arquitectos, publicistas o abogados absolutamente todos tenemos algo importante que aportar al grupo. (more…)