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Category: Universidad del Medio Ambiente

  • UMA entre las 21 innovaciones educativas reconocidas por Ashoka en México

    UMA entre las 21 innovaciones educativas reconocidas por Ashoka en México

    La Prepa UMA y la Universidad del Medio Ambiente fueron seleccionadas por Ashoka como unas de las 21 innovaciones educativas en México dentro del movimiento de transformación educativa en América Latina.

    En el marco del 1er Encuentro de Educación Transformadora: Reinventando la Educación en América Latina, que se lleva a cabo del 8 al 11 de noviembre en Bogotá, Colombia, Ashoka México, Centroamérica y el Caribe, lanzó el estudio “Educación Transformadora en México: 21 casos de Innovación Educativa”, un mapeo de los proyectos educativos y formativos más innovadores y con mayor impacto en nuestro país. (more…)

  • Habilidad de reflexión y pensamiento crítico

    Por Jessica Robles
    Estudiante de la Maestría en Turismo Sostenible

    Hoy en día la cantidad de información disponible a través de internet es abrumadora, cualquier periodista, blogger o youtuber puede dar su opinión y lo mismo sucede en el mundo científico. Hay miles de científicos, algunos publican y otros no; pero el hecho de que un científico publique, no nos asegura calidad en sus información, pues detrás de ella puede haber diversos motivadores, desde el amor o pasión por lo que realizan, hasta el dinero. Además si son temas nuevos para el lector, da la impresión de que todos hablan como si fueran expertos, aunque algunos se contradigan o digan tonterías ¿Cómo darme cuenta de ello? ¿Cómo logro tomar una postura basada en información veraz? ¿Dónde está la gente que ha dilucidado esta información? ¿Cómo los encuentro? ¿Desde dónde puedo actuar yo? (more…)

  • Diseño y Gestión de Proyectos para el Desarrollo Sustentable

    Diseño y Gestión de Proyectos para el Desarrollo Sustentable

    El pasado sábado 14 de octubre, se dio por culminado exitosamente la segunda edición del Diplomado en Diseño y Gestión de Proyectos  para el Desarrollo Sustentable en la Universidad del Medio Ambiente. (more…)

  • Pronunciamiento. ¡Reconstrucción desde la gente, para la gente!

    Pronunciamiento. ¡Reconstrucción desde la gente, para la gente!

    *Fotografía tomada por Mariana Ordoñez, Egresada UMA

    La Universidad del Medio Ambiente ha iniciado hace varios meses la colaboración en la Comisión de Gestión Integral de Riesgos de la Red MesoAmeri-Kaab (Red MAK), cuyo propósito es recuperar las experiencias y aprendizajes de las organizaciones que la conforman, para contribuir a una cultura de Gestión Integral de Riesgos en la red y definir mecanismos de respuesta post-desastre. (more…)

  • Codiseño por Acatitlán – El Árbol, Borussia Dortmund y UMA

    Los estudiantes de segundo semestre de la Maestría en Arquitectura, Diseño y Construcción Sustentable están trabajando en el codiseño de un proyecto para apoyar al centro comunitario “El Árbol” que colabora con el club de futbol Borussia Dortmund, trabajando con niños y jóvenes de Acatitlán con el objetivo de mejorar las condiciones del campo de futbol de la misma comunidad que pertenece al Señor Prudencio, miembro del Ejido, quién renta el espacio por un monto simbólico y que está de acuerdo en prestar un espacio de su terreno para instalar un módulo  techado para activar más actividades deportivas, educativas y artísticas de “El Árbol”. (more…)

  • Small-scale agroecological farmer network in the Valle de Bravo-Amanalco watershed region

    Small-scale agroecological farmer network in the Valle de Bravo-Amanalco watershed region

    This is a story of developing ways to reduce poverty but is also one about the importance of helping nature (including us within it) to recover from the damage done only by ourselves.

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  • Resonancias UMAnas del Encuentro de Verano en el CESDER

    Resonancias UMAnas del Encuentro de Verano en el CESDER

    En la Maestría de Innovación Educativa para la Sostenibilidad se organiza una visita anual al CESDER, Centro de Estudios para el Desarrollo Rural, para participar en el Encuentro de Verano y cocrear una comunidad de aprendizaje entre escuelas.

    En esta ocasión tuvimos la oportunidad de escuchar y conversar con Armando Bartra, que, con una narrativa cautivadora, compartió sus estudios y experiencias en impulsar la transformación social desde su visión y acción solidaria con el movimiento campesino en México.

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  • Ideas educativas propuestas por Sócrates y Platón para innovar desde la docencia

    Ideas educativas propuestas por Sócrates y Platón para innovar desde la docencia

    Por Jéssica Paola Hermoso López Araiza
    Estudiante de la Maestría de Innovación Educativa para la Sustentabilidad / Foto: Seema Miah

    En la actualidad, existe un fuerte impulso que promueve una transformación disruptiva en la educación. Este impulso, fruto de indagaciones tanto científicas como filosóficas, ha ido generando ideas a través de las cuales se plantean nuevas prácticas que pretenden generar una educación diferente, capaz de formar personas con las capacidades y habilidades necesarias para enfrentar los problemas socioambientales actuales. (more…)

  • Intervención del Jardín San Ciprián en la Ciudad de México

    Propuesta de intervención codiseñada con un grupo representativo de la comunidad del Jardín, incorporando ecotecnias que faciliten la apropiación de agricultura urbana y autosuficiencia alimentaria, para la creación de servicios ecosistémicos sociales y de aprovechamiento, tomando como base la esencia del propio lugar.

    Por Omar Ramos, Estudiante de la Maestría en Proyectos Socioambientales

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  • Promoviendo la importancia biológica en México

    Armando Efraín Olachea
    Egresado de la Maestría en Derecho Ambiental y Política Pública

    En el marco de mi proyecto, tuve la oportunidad de visitar los siete humedales de importancia internacional en el Estado de Baja California, de los cuales únicamente conocía dos, y pasó algo muy curioso con uno de ellos en particular, el Humedal de importancia internacional “Bahía de San Quintín”​ se encuentra situado en el Distrito Agrícola del mismo nombre (San Quintín), y esta zona yo tenía la creencia que era un lugar aburrido, cero atractivo y que el único valor era la producción de hortalizas de gran calidad. (more…)